中法校际交流

推荐理由及亮点：项目交流方式灵活多样,深度多领域文化交流,FFCT强大校际活动支持

适合人群：以初、高中学生为主；
根据学生的实际情况安排对口学校，进行法语培训；
法语专业教授亲身授课，解读不一样的法国、不一样的法语文化；
为初学的人提供一个良好的语言环境；
使有一定水平的学生迅速提升自己的法语水平；
让精通的人锻炼自己的听力口语水平，亦人深入了解法国文化；

项目背景（二级标题）
根据学生的实际情况安排对口学校，进行法语培训；
法语专业教授亲身授课，解读不一样的法国、不一样的法语文化；
与当地法国学生互动交流，切身体验法国学生的校园生活
深度体验法国当地居民生活方式，品尝法国家庭特色美食

耀眼的优越性（突出）

卓越地位：法国历史悠久，作为西方文明发展中不可缺少的一份子，始终在西方发达国家中位于文化、艺术、音乐、时尚的前沿。它既不失传统的气息，又有丰富的优质旅游资源，也是欧洲最具代表性的国家之一，始终以优雅姿态展现给世界。

光荣历史：法国重视儿童智力的开发，重视继续教育及实践教育，其教育体制历史悠久，全法拥有80多所大学和300多专业高效及研究中心。十分发达的教育体制使法国高等教育质量得到保证并得到世界公认。法语是世界官方语言之一，世界法语地区分布较广，越来越多的国际学生选修法语作为第二外语，从而丰富自己的择业方向。

一、概况（三级标题）
随着中外交流联谊的氛围越来越大，也为了更好地推动中外学生之间的语言文化交流，促进中外学生之间友谊的发展，故拟与一些国内学校能够进行短期或长期合作的意向。合作意向的目的不仅是为了增加中欧两国学生之间的友谊，同时也能提高学生的口语能力，增加学生的阅历，感受不同的文化背景，接触当地的教育特色，以不同的角度来丰富学生的知识，为将来的发展打下良好的基础。从教育的角度，更是一个均衡中法教育资源的有效途径。

 
法语是唯一与英语并行在世界五大洲应用的语言，是一门用于国际交流的大语种，是继英语之后学习人数最多的一门外语 。在当今世界，仅会一门外语是不够的。一个能讲多门外语的学生将来在本国和国际就业市场上的机会就会倍增。多学一门外语就多得一份额外财富，会打开了个人和职业的另一个天地。由此，为了能够给学生创造一个更好的学习平台，欧中友好协会在受到法国政府，法国领事馆，及教育署等各大政府支持的情况下，曾多次在法国圣布尔善市开展中法青少年联谊，并成功地举办了两届中法儿童绘画展，学生们在活动中受益颇丰，赢得了老师和家长的一致好评。

我社自2004年开始不断接待法国学校访华。2014年是中法建交50周年，欧中友好协会大力推进中法校际项目，携手法国学校的师生，多次到中国学校友好访问。将项目推进了一大步，两国师生互动交流，共同进步。我社已决定致力将此项目做精，做大，让每一次联系都发挥更实际的作用，用各种形式的活动加强已经建立起来和即将建立起来的校际友谊。

二、合作项目组织（三级标题）
主办单位：欧中友好协会
合作学校：巴黎St Charles中学，圣布尔善中学、里尔St Paul 中学等多所法国中学

三、合作要求（三级标题）
我协会受法国市政府的委托，拟与中方学校建立长期互动联谊，现寻求各地中学有意者合作，
初步合作要求如下：
中方学校师资力量雄厚，硬件设施条件良好，可安排食宿
有一定的国际学生代表团访问的接待经验
访问期间，能够让法方学生亲身体验到中国的艺术文化
最好开设或有意开设法语课程

合作方式一：短期（四级标题）
1.可安排1-3个半天公务课程及交流活动
2.可提供详细的课程安排及报价

合作方式二：长期（签署合作校意向书）（四级标题）
同等公务内容，对等接待，尽量互免公务费用（突出）

A. 教育教学资源、学校信息共享交流
1.学校：分享学校政策及事件等方面的信息，校方领导加强信息交流；
2.课程：相关课程资料共享，通过电子科技手段（技术）建立双方师生交流平台、线上课程互动、PD会议等；
3. 学生：交换作业、电子邮件、信件、照片及学报等；
4. 文化：双方定期举办同对方国家有关的文化活动，如“中国角”或“法国周”，通过双方学校学生丰富多彩的文娱体育活动展示，来增进两国学生的相互了解。

B. 双方友好访问
1.在对方学校交流期间，安排学生入住当地家庭，深入了解当地风土人情、历史、文化。
2.参加交流活动人数由双方自行安排，费用各自承担。
3.友好交流期间，安排参观校园、座谈交流、插班听课等活动。

四、其他说明（三级标题）
签署《中法中学国际教育交流合作意向书》后，法方学校会邀请中方协议学校赴法国进行短期交流，
为期3天至一周的短期课程学习，住宿学校或寄宿法国人家庭等实践、交流、拓展活动；
学生代表团作为中法交流的文化使者，活动后颁发纪念证书；